辛运胜，男，1987年生，中共党员，工学博士，副教授，硕士生导师，现任太原科技大学机械工程学院高端工程机械与矿山装备研究所副所长。主要从事重大装备系统动力学分析、工业设计及人机工程分析等研究。先后荣获山西省优秀博士后、太原科技大学优秀共产党员、太原科技大学优秀班主任等荣誉称号。
辛运胜，男，1987年生，中共党员，工学博士，副教授，硕士生导师，现任太原科技大学机械工程学院高端工程机械与矿山装备研究所副所长。主要从事重大装备系统动力学分析、工业设计及人机工程分析等研究。先后荣获山西省优秀博士后、太原科技大学优秀共产党员、太原科技大学优秀班主任等荣誉称号。
一、信念如磐，始终忠诚于党的教育事业
辛运胜同志自从事工作以来，始终忠诚于党的教育事业，表现出极高的敬业精神。他对工作认真负责，展现出严谨的教风和饱满的工作热情。他始终坚持党的教育方针，保持着高度的政治敏感性和组织纪律性，深入学习党的理论，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。不仅将思想政治教育融入日常教学中，还积极参与学校的各类思想政治教育活动，以实际行动践行社会主义核心价值观。
在党务工作方面，从2020年开始辛运胜同志一直担任基层党支部组织委员，认真负责地完成了组织交给的各项任务。积极参加支部组织生活会，配合上级组织按时收缴支部党费，其所在支部的教学、科研成果近年来稳步提升。辛运胜同志以全心全意为大家服务的观念、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神不断奋斗，得到了党员和群众的好评。
二、教学相长，注重教学方法的实践探索
在教学方面，辛运胜老师先后承担产品设计、人机工程学、色彩设计、计算机辅助设计等本科课程和工业设计方法学、学科前沿、人机工程实验等研究生课程，并担任山西省一流专业“工业设计”专业负责人。辛运胜老师深刻践行教学相长的理念，他始终认为教与学是相互促进、共同发展的过程。先后指导学生参加学科竞赛，获得国家级、省级竞赛奖项10余项，获得全国高校艺术设计大赛优秀指导教师称号。指导学生申报并完成2项省级大学生创新创业项目，将实践教学更好地融入课堂教学中，指导本科学生完成并发表省级期刊论文2篇。
辛运胜老师在教学实践探索的过程中，注重学生的反馈和意见，积极与同行交流、参加教学研讨会等活动，不断完善自己的教学方法。先后主持完成山西省高等学校教学改革创新项目、山西省研究生教育改革研究项目各1项，在《中国现代教育装备》等期刊发表《基于OBE理念的工业设计专业人机工程学课程教学改革》、《新工科背景下专业学位研究生创新能力评价体系研究》等教改论文。论文不仅总结了在教学方法实践探索中的经验和成果，还提出了对课堂教学的深入思考和建议，为推动教学改革提供了有益的参考和借鉴。
三、研精覃思，秉持严谨求实的科研态度
在科研工作中辛运胜老师主要从事工业设计、重大装备系统动力学分析、人机工程设计与试验等方面研究。他始终秉持着严谨求实的态度，在实验设计、数据收集、结果分析等方面都严格遵守学术规范，力求做到准确无误。他主持完成省级教科研项目6项，主持横向课题6项，累计合同经费204.19万元。其中，单个项目经费高达131.3万元，该项目的顺利完成为海军国防安全贡献了重要力量。他先后发表学术论文30余篇，其中SCI收录10余篇。申报专利10余项，获批授权发明专利3项、实用新型专利及外观专利8项，主持实施专利成果转化1项。参与获得机械工业科学技术二等奖1项，参与编写《工程机械绿色设计与制造技术》专著1部。
此外，辛运胜老师还非常注重学术交流和合作。他深知一个人的力量是有限的，只有通过与他人的交流和合作，才能够更好地推动科研工作的进展。在博士后工作期间，通过与华新燃气集团共同合作参加“第一届山西省博士后创新大赛”获得优秀奖，其个人荣获优秀博士后称号，“第十三届中国创新创业大赛山西赛区”比赛中获得三等奖。不仅如此，他积极参与各种学术活动，探讨学科前沿研究方向和方法，担任《起重运输机械》期刊青年编委及国内外多个高水平期刊的审稿人。
四、育人有道，时刻关心学生的身心健康
参加工作以来，辛运胜老师曾担任工业设计18级、22级本科生和20级机械工程研究生班主任，他深知每一个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。因此，他始终坚持以学生为本，关注个体差异，努力为每一个学生提供个性化的指导和帮助。他建立了完善的班级管理制度，营造了积极向上的班级氛围。此外，他经常与学生谈心交流，了解学生的生活和情感状态，及时发现并帮助学生解决遇到的问题。同时，辛运胜老师不仅注重知识的传授，更强调学习方法的培养和思维能力的提升，他培养的硕士研究生们先后多次获得山西省研究生创新项目。
多年来的教学生涯使辛运胜老师切身感受到教师是太阳底下最光辉、最神圣的职业，他也将一如既往地勇往直前，向更高的目标努力奋进！
